内 容 | 基 本 要 求 | 评估工作标准 | 合格 | 不合格 |
（一） 组 织 领 导 方 面 | 1．党委（党组）领导有力 | 各单位要充分发挥活动责任主体作用，建立领导机构和工作机构，根据本单位实际制定工作方案，始终从严从紧抓好教育实践活动，确保规定动作做到位，自选动作做扎实。 | 1.是否建立领导机构和工作机构； | | |
2.是否根据本地本单位实际制定工作方案，做到规定动作做到位，自选动作有特色； | | |
3.是否从实际出发制定务实管用的学习教育、听取意见工作计划，对不同群体党员、干部提出不同要求； | | |
4.是否积极支持督导组开展工作，主动接受督导组的监督和指导，及时沟通情况、交换意见，形成工作合力； | | |
5.是否周密安排、统筹兼顾，切实做到开展教育实践活动与做好当前各项工作两不误、两促进； | | |
2．一把手示范引领 | 党委（党组）主要负责同志以更高更严标准要求自己，带头学习，带头听取意见，带头查摆“四风”问题，带头推进“五水共治”等中心工作，切实承担起第一责任人职责。 | 6.是否把教育实践活动牢牢抓在手上，认真履行“第一责任人”的职责； | | |
7.是否以更高、更严的标准要求自己，带头开展领学； | | |
8.是否以普通党员身份把自己摆进去,带头听取下级、基层和党员、群众的意见； | | |
9.是否带头赴联系乡镇和联系村开展“一线走亲”活动认真听取意见，帮助解决困难； | | |
10.是否从我做起，即知即改，做给班子成员看，带着班子成员改； | | |
3.班子成员自觉主动 | 每位班子成员以高度的思想自觉和行动自觉，当好表率，认真参加教育实践各项活动。认真履行好“一岗双责”，抓好分管部门（单位）及联系点的教育实践活动，查找存在问题，督促整改落实。 | 11.每位班子成员是否都有正确的态度和明确的姿态，认真参加教育实践活动； | | |
12.是否认真履行好“一岗双责”，抓好分管部门（单位）的教育实践活动； | | |
13.是否建立党员领导干部联系点，每位班子成员是否深入联系点指导教育实践活动； | | |
14.是否带领干部等深入开展“一线走亲”活动，认真听取意见，帮助解决实际困难； | | |
4.党支部活动组织有序 | 结合工作实际，组织全体党员灵活有序开展学习教育，认真做好征求意见、查摆问题、整改落实等各项工作。每名党员至少参加一次集中学习讨论活动，普遍接受一次深刻的马克思主义群众观点和党的群众路线教育。 | 15.是否每个支部都组织开展动员布置； | | |
16.是否每名党员都参加至少一次集中学习讨论、看一次专题教育片、听一次党课活动； | | |
17.支部是否公开承诺至少一项整改落实项目； | | |
18.支部是否向普通党员和群众征求意见建议； | | |
19.每名党员是否都参加了教育实践活动； | | |
（二） 学 习 教 育 方 面 | 5．集中专题学 | 把学习教育摆在重要位置，并贯穿活动始终；根据上级规定的学习内容及县委活动办自编的学习资料，采取专题学习的方式开展好集中学习；各单位党委（党组）专题学习不少于3次。 | 20.党委（党组）专题学习是否不少于2次； | | |
21.党委（党组）集中学习讨论时间是否达到3天； | | |
22.党委（党组）是否认真组织学习十八届三中全会、习近平总书记系列重要讲话精神； | | |
23.党员领导干部是否都原原本本研读3本必读书目，以及“四风”问题具体表现的两份文件； | | |
6．认真开展“三思三观”教育 | 按照联系思想和实际学，开展“1+2”专题讨论活动。广泛开展“向身边典型学习”活动。 | 24.是否组织开展了“1+2”专题集中讨论； | | |
25.是否结合开展“向身边典型学习”活动，并推荐上报身边典型； | | |
7．认真开展学习培训和党的组织纪律教育 | 开展专题学习，加强《党章》等党内法规和党的组织纪律学习教育，引导党员干部增强党的意识、组织意识。 | 26.机关、事业单位集中学习讨论时间是否做到不少于3天；每个基层党组织是否开展至少1次集中学习讨论、看1次专题教育片、上1次党课； | | |
27.加强党的组织制度、组织规范、组织纪律教育，党员干部精气神是否提振，组织性纪律性是否进一步增强，履职尽责是否更加到位； | | |
（三） 听 取 意 见 方 面 | 8.“一线走亲”活动开展深入扎实 | 根据“走访不漏户、户户见干部”要求，各乡镇（街道）要组织镇村干部走遍联系村所有农户，广泛听取意见，帮助解决实际问题；注意走访服务和听取意见的方式方法，防止一窝蜂、走过场。 | 28.县直机关是否深入联系点进行走访； | | |
29.乡镇（街道）一把手是否走遍村（社区）及困难党员和困难户，住村干部是否走遍联系村所有农户；是否做好走访记录； | | |
30.各乡镇（街道）是否组织农村党员干部开展“走访不漏户、党群心贴心”走访服务，并公示； | | |
9．征求意见广泛充分 | 坚持开门搞活动，充分运用多种途径，欢迎群众多提意见，重视来信、来访等送上门的意见。 | 31.是否开门听取意见，运用“面对面”和“背靠背”方式，通过基层走亲、调查问卷、座谈会等途径听取意见建议； | | |
32.征求意见对象是否包括了基层党员群众、服务对象、离退休老同志等群体； | | |
33.征求到的意见建议是否聚焦“四风”、聚焦领导班子、聚焦领导干部个人，反映的问题是否具体、实在； | | |
34、是否开展意见建议“再征求”工作； | | |
10.及时梳理意见建议 | 对收集到意见建议，按照要求进行原汁原味梳理，为找准突出问题打好基础。 | 35.对本单位、本部门各个渠道征集到的意见建议是否原汁原味进行梳理； | | |
（四） 边 查 边 改 方 面 | 11.注重开门整改亮相 | 从活动一开始，以问题整改亮相，让广大党员群众从活动一开始就感受到实实在在的变化。 | 36.领导班子是否公开作出整改承诺，并在一定范围内公示； | | |
37.整改承诺事项是否按完成时限见到实效，群众是否满意； | | |
12.注重即知即改、立说立改 | 坚持边学边查边改，针对查找到的问题，不等不拖，立行立改，及时解决突出问题，提高活动实效。 | 38.是否按照“三句话整改思路”，对发现的问题能改的马上改，不能改的是否制定措施，明确整改时限。 | | |